Educación Artística

Unidad de aprendizaje II. Expresión y apreciación de la Música

1. Aprender a escuchar.

2. El sonido y sus propiedades: duración, altura, dinámica y timbre.

3. Elementos formales de la música: ritmo, melodía, armonía, y timbre.

4. El cuerpo y los objetos como instrumentos sonoros.

5. Practica vocal.

6. Apreciación musical.

En la unidad II los estudiantes reflexionan sobre el acto de escuchar y reconocen las diferencias que surgen al hacerlo con mayor o menor atención. Exploran intuitiva y lúdicamente elementos como el ritmo y la letra de una canción. Adquieren elementos teóricos sobre la escucha atenta de la música y comparan las visiones planteadas por los materiales a revisar a fin de tomar una postura personal al respecto.

 

Competencias de la unidad de aprendizaje 

• Distingue auditivamente los elementos formales de la música, a través de la práctica de una audición atenta, lo que le permite seleccionar información útil de fuentes y recursos musicales aplicables al estudio y a la práctica docente. 

• Desarrolla un lenguaje musical propio a partir de la exploración de las posibilidades sonoras de su cuerpo y los elementos del entorno natural y material. 

• Utiliza los elementos técnicos básicos para el canto como una herramienta para enriquecer su trabajo en el aula de preescolar. 

• Identifica material didáctico adecuado a las necesidades de educación preescolar aplicando criterios derivados de una apreciación crítica de la música basada en su experiencia personal y en su conocimiento del contexto formal musical.